Colegios Que Pasan A Fundacion En Antofagasta?

Los 9 colegios subvencionados de Antofagasta que pasarán a ser fundación

• Netland School ( Antofagasta ).
• Antofagasta Baptist College ( Antofagasta ).
• Colegio San Agustín ( Antofagasta ).
• Harvest Christian School ( Antofagasta ).
• Colegio Santa Emilia ( Antofagasta ).
• Colegio Providencia ( Antofagasta ).

Meer items
Ver respuesta completa

¿Cuando los colegios pasan a ser gratuitos?

En enero se aprobó la Ley de Inclusión que empezará a regir desde el 1º de marzo del año 2016. Esta iniciativa establece que todos los colegios que reciban aportes del Estado, es decir, todos los colegios públicos y particulares subvencionados, deberán ser gratuitos.

1. En Chile existen 5.730 colegios particulares subvencionados.
2. Actualmente más de 3.500 En enero se aprobó la Ley de Inclusión que empezará a regir desde el 1º de marzo del año 2016.
3. Esta iniciativa establece que todos los colegios que reciban aportes del Estado, es decir, todos los colegios públicos y particulares subvencionados, deberán ser gratuitos.

En Chile existen 5.730 colegios particulares subvencionados. Actualmente más de 3.500 de ellos no cobran a las familias y se espera que con la puesta en vigor de la ley muchos más pasen a ser gratuitos el año 2016. ¿Qué pasará el próximo año? Te lo explicamos:

Desde el 2016, ningún colegio podrá aumentar el valor del copago exigido a las familias. Por el contrario, deberán ir reduciendo ese valor año tras año a medida que aumenten los recursos que entrega el Estado a través de la subvención. En términos simples, si una familia hoy paga $50.000 mil de financiamiento compartido y el próximo año la subvención aumenta $4.000, el colegio no podrá cobrarle más de $46.000 mil. El copago se eliminará totalmente cuando la subvención haya aumentado unos $85.000, valor máximo de financiamiento compartido que se puede cobrar el día de hoy. En cuanto a la admisión, el año 2016 los procesos de admisión serán los mismos. El nuevo sistema de admisión entrará en vigencia gradualmente en 2017, partiendo por una región y luego otras cuatro, antes de aplicarse en todo el país.

¿Por qué hay colegios que anunciaron que pasarán a ser gratuitos? La Ley de Inclusión genera incentivos para que los colegios opten por la gratuidad de forma voluntaria. El primer incentivo es el “Aporte por gratuidad”, que se entregará a todos los establecimientos gratuitos y sin fines de lucro del país.

El año 2016 este aporte será de unos $5.300 por alumno, el 2017 aumentará a $7.000, y el 2018 llegará a los $9.500 aproximadamente. El segundo incentivo es la ampliación de la Subvención Escolar Preferencial (SEP). La SEP entrega recursos adicionales (alrededor de $40.000 mil por alumno) a colegios donde estudian niños, niñas y jóvenes del 40% más vulnerable del país.

La Ley de Inclusión determinó que los colegios que sean gratuitos podrán recibir adicionalmente una “SEP ampliada” de unos $22.000 mil por cada alumno que pertenezca hasta el 80% más vulnerable de la población. El 2016 el incentivo para la gratuidad será de unos $27.000 ($5.300 de aporte por gratuidad más $22.000 por Subvención Escolar Preferencial ampliada).

Actualmente existen unos 1.100 colegios que cobran $25.000 o menos, y que por lo tanto podían ver en estos aportes un incentivo real para pasar a la gratuidad. Según el Mineduc, 783 los colegios tomaron la opción de pasar a ser gratuitos, es decir el 70% de los colegios que cumplían los requisitos para hacerlo.

Así entonces, todos los colegios que cobran un copago inferior a los $30.000 tienen un incentivo importante para pasar voluntariamente a la gratuidad de aquí al 2018, Las estimaciones del Ministerio señalan que ese año el 93% de la matrícula que recibe aportes del Estado (públicos y particulares subvencionados) estudiará gratis. Suscríbete y recibe diariamente en tu correo el resumen de prensa sobre educación Suscríbete
Ver respuesta completa

¿Qué quiere decir que un colegio sea Fundación?

Son establecimientos que se financian con aportes del Estado y de los padres, madres y apoderados, a través del pago de una mensualidad.
Ver respuesta completa

¿Cuáles son los colegios de alta exigencia?

Pruebas, cupos prioritarios y sorteos: así seleccionan los liceos de alta exigencia – Al igual que el Instituto Nacional, el Liceo 1 tampoco aplica un test, no así el Liceo de Aplicación y los colegios de Providencia. En tanto, los liceos Bicentenario seleccionan un porcentaje de sus estudiantes, pero también están incorporando por sorteo.

El proyecto Admisión Justa, que impulsa el Ministerio de Educación (Mineduc), busca que retorne el “mérito” como factor de selección de alumnos en los colegios, lo que modificaría sustancialmente el Sistema de Admisión Escolar que diseñó el gobierno anterior. Pero los colegios de la Región Metropolitana, que son los que todavía pueden seleccionar (lo que terminaría a fin de año, según la Ley de Inclusión), tienen diversos métodos para escoger a sus estudiantes.

Y entre ellos, existen varios planteles de alta exigencia, como los liceos Bicentenario y emblemáticos, que combinan pruebas, cupos prioritarios y sorteos propios. Por ejemplo, el Instituto Nacional puso fin al tradicional test de acceso. Y el mismo camino tomó el Liceo 1, donde también se diseñó un proceso de seis variables para seleccionar.

Entre estas, el establecimiento considera el desempeño escolar previo, al que le asigna el mayor valor. Pero también toma en cuenta el nivel socioeconómico, la pertenencia a minorías étnicas o inmigrantes, la residencia en la comuna de Santiago, la variable familiar (si tiene hermanas en el liceo o es hija de exalumnas), y el talento y liderazgo, donde se mide la participación en actividades extracurriculares y de compromiso social.

No ocurre lo mismo en el Liceo de Aplicación, donde la selección todavía se hace mediante pruebas de admisión. Según lo que informó el plantel sobre el proceso de admisión 2019, los postulantes debieron entregar las notas y una carta de presentación y motivación familiar, además de rendir un examen de habilidades en Lenguaje y Matemática.

• En Providencia, en tanto, la admisión a los colegios está establecida por el municipio, de forma homogénea para todos los recintos.
• Según lo señalado por la Corporación de Desarrollo Social de la comuna, a todos los postulantes a los cursos desde 7° básico a 1° medio se les exige una prueba de conocimientos.

Según lo define la municipalidad, se trata de la “aplicación de un instrumento de evaluación diagnóstica para los aprendizajes”, que en otras palabras es una prueba de conocimientos en Lenguaje y Matemática, además de considerar la preferencia por el establecimiento.

Ese es el mecanismo que utilizan planteles emblemáticos, como el Liceo José Victorino Lastarria y el Liceo 7. Aplicación del sorteo En el caso de los liceos Bicentenario, que son parte del programa de gobierno para apoyar a ciertos colegios, el escenario también es disímil. En el caso del Liceo Bicentenario de Puente Alto, que es el segundo mejor de Chile en puntaje PSU, la admisión se realiza con una mezcla de cupos prioritarios y sorteo, similar al sistema de admisión que se aplica en el resto del país.

El director Miguel Ángel Castellani explica que desde 2016 han ido aumentando progresivamente la cantidad de cupos sorteados, desde 12% hasta casi 70% en el último proceso de admisión, con la idea de adaptarse al nuevo modelo, que llegará a fin de año a la Región Metropolitana.

1. Mientras que los otros cupos los llenan seleccionando a alumnos, pero según su pertenencia a la comuna, si poseen hermanos en el colegio o si son hijos de funcionarios.
2. Nos adelantamos a la ley para adaptarnos al cambio, y además los profesores pidieron un sistema de admisión especial.
3. Nuestro proyecto busca recibir a niños prioritarios, con dificultades en las notas, pero tenemos un muy buen rendimiento en el colegio, por lo que es todo un desafío”, dice el director.

¿Es bueno el modelo del sorteo? Castellani dice que “si pudiera decidir, sería partidario de seguir seleccionando un porcentaje de los alumnos, porque ellos le dan un tiraje académico al resto de los niños, y que el resto sea seleccionado por la tómbola”.

Pero sí está a favor de que regresen las entrevistas, pues “eso nos daba indicadores respecto de la familia, para ver si apoyan a los niños”. Un caso similar es el del Liceo Bicentenario de Talagante, donde admiten a todos los niños que llegan, y si la demanda es mayor a la oferta, los cupos se llenan priorizando a aquellos que tienen hermanos en el colegio y a quienes son hijos de funcionarios, y los cupos que quedan se sortean.

Fuente Educrea desarrolla sus cursos de capacitación docente en todo Chile. Revisa nuestra oferta de perfeccionamiento en nuestras 9 áreas de estudio y revisa los contenidos de cada curso aquí.
Ver respuesta completa

¿Cuál es el mejor colegio de Antofagasta?

Puntajes Nacionales

Ver respuesta completa

¿Cuánto es la subvención por alumno en Chile 2022?

2. Subvención Educacional Pro-Retención: – El Estado paga un monto anual de entre $90.000 y $215.000 pesos adicionales (aproximadamente), a los sostenedores de establecimientos municipales y particulares subvencionados que acrediten haber matriculado y retenido alumnos/as que cursan entre séptimo básico y cuarto año medio o que egresen de este último nivel y que pertenezcan al Programa Chile Solidario, de acuerdo con los resultados obtenidos en su Calificación Socioeconómica (RSH), determinados por el Ministerio de Desarrollo Social.
Ver respuesta completa

¿Cuáles son los colegios subvencionados?

¿Qué es un colegio particular subvencionado? – Los colegios particulares subvencionados son instituciones que, a pesar de ser administrados por privados, reciben una contribución de parte del Estado para que funcionen. Estos recursos económicos entregados por el Estado tienen como propósito ayudar a cumplir con los objetivos educativos de cada plantel.

Subvención General. Subvención Escolar Preferencial Subvención por desempeños académicos Subvención por reforzamiento educativo Subvención para aumento de remuneraciones del personal no docente Subvención adicional especial Subvención pro-retención Subvención para asignación de excelencia pedagógica Subvención anual de apoyo al mantenimiento, etc.

Cada una de ellas está dirigida a financiar alguna necesidad y a incentivar a los colegios a alcanzar la excelencia educativa,
Ver respuesta completa

¿Qué pasa con los colegios particulares subvencionados con la nueva Constitución?

Fast Check: Not Check: ¿Desaparecerán los colegios particulares subvencionados con la nueva Constitución?

• “La aprobación de la nueva Constitución no implica, al día siguiente, la eliminación de los colegios particulares subvencionados, ni su cierre”, aclara Daniel Rodríguez, director de Acción Educar, aunque advierte que “las reglas del sector público van a cambiar, eso es un hecho”.
• Escrita por Maximiliano Echegoyen

Desde que se conoció la propuesta de nueva Constitución el 4 de julio pasado, la lectura del texto se ha vuelto más difícil de lo que se pensaba. Interpretaciones disímiles y acusaciones de esparcir fake news se atestiguan día a día en esta campaña, de cara el Plebiscito del próximo 4 de septiembre.

1. ¿Qué dicen los expertos?
2. Frente a las distintas interpretaciones de los ex convencionales, Fast Check aclaró las dudas con distintos expertos, con lo que es posible dilucidar algunos diagnósticos sobre el futuro de los colegios subvencionados.
3. “La aprobación de la nueva Constitución no implica, al día siguiente, la eliminación de los colegios particulares subvencionados, ni su cierre”, parte aclarando Daniel Rodríguez, director de Acción Educar, aunque advierte que “las reglas del sector público van a cambiar, eso es un hecho”.

“Uno podría asumir, en el mejor de los casos, que se continúa con lo que existe hoy día, que es la ley de subvenciones”, dice el director de Acción Educar, pero explica que se abre la puerta para que, en un futuro, mientras se debata la ley que establecerá el Sistema Nacional de Educación en caso de aprobarse la propuesta, se elimine el financiamiento de estos colegios.

• Creo también que se ponen en riesgo la diversidad que estos colegios particular subvencionados puedan tener”, agrega.
• Menos cosas, habría sido más”, opina Rodríguez, sobre el contenido de los artículos que comprenden los fines y principios del derecho a la educación.
• Alejandra Arratia, directora de Educación 2020, señala que “creemos que ese es un riesgo que no tiene asidero en la propuesta de nueva Constitución”, explicando que la Carta Magna vigente tampoco habla de los colegios subvencionados.

“Eso es materia de ley”, indica la directora, agregando que, para resolver ciertos temores a estos riesgos, “el artículo 31° transitorio mandata al Estado a legislar para el financiamiento de los particular-subvencionados”. : Fast Check: Not Check: ¿Desaparecerán los colegios particulares subvencionados con la nueva Constitución?
Ver respuesta completa

¿Cómo se financian los colegios particulares subvencionados?

Los establecimientos municipales y particulares subvencionados se financian principalmente a través del subsidio que les entrega el Estado (subvención educacional), más aportes de los municipios en el primer caso y aportes de las familias en el segundo; los establecimientos particulares pagados se financian con aportes
Ver respuesta completa

¿Cómo saber si un colegio es reconocido por el Ministerio?

¿Cómo puedo saber si un establecimiento educacional cuenta con Reconocimiento Oficial? Consultando directamente en la Oficina de Atención Ciudadana Ayuda Mineduc del Departamento Provincial correspondiente al domicilio del establecimiento, o a través de la página web Más Información Mejor Educación.
Ver respuesta completa

¿Qué pasa si mi hijo no quedo en ningún colegio 2022?

Si no queda en ningún colegio de su lista de postulación, podrá volver a postular en el periodo complementario a los colegios con vacantes disponibles.
Ver respuesta completa

¿Qué es mejor colegio o escuela pública?

Aunque en otros países inscribir a tu hijo en una escuela privada tenga más que ver con estatus social y sea más un lujo que una verdadera necesidad ya que la educación pública es de alto nivel y se le destina un gran presupuesto, la realidad es que en México las diferencias entre educación pública y privada son sumamente marcadas y puede marcar la diferencia en el aprendizaje de tus hijos.

Ventajas de asistir a un colegio privado Infraestructura Los colegios privados cuentan con la ventaja de, al ser financiados como una empresa o negocio a través de los clientes, suelen contar con infraestructura de alto nivel que se traduce en edificios modernos, canchas y espacios de esparcimiento cuidados y en buenas condiciones, salones de cómputo y tecnología, aulas climatizadas y, en general, todo lo necesario en cuanto a ambiente para propiciar el aprendizaje de los niños.

Mejores resultados Por varios años las pruebas estandarizadas tipo ENLACE y PISA han arrojado resultados en los que las escuelas privadas muestran mejores calificaciones que las escuelas públicas, y si bien esto no es garantía de que la educación es de mayor calidad, sí es un índice de que en las escuelas privadas lo alumnos tienen un mejor rendimiento en general, esto puede ser de igual manera debido a que la contratación de maestros en escuelas privadas es más selectiva, siendo todos los maestros de estas escuelas profesionistas certificados.

Condiciones didácticas Las escuelas públicas tienen más acceso a materiales didácticos variados que se usan en la enseñanza, así como incluso aulas enteras dedicadas a usar estos materiales. Los libros de texto incluso vienen con actividades para realizar a computadora que llaman la atención de los niños y refuerzan lo explicado por los maestros.

De igual manera, se ofrecen más oportunidades de excursiones escolares y otras actividades fuera del aula que propician nuevos aprendizajes y conocimientos. Atención más especializada Debido a su condición de escuela privada, el número de alumnos que se permite por aula es menor que en las escuelas públicas, por lo que los profesores tienen más oportunidad de atender las necesidades de cada alumno de manera especial y personalizada, facilitando la resolución de problemas y dudas y, de ser necesario, adaptar el material según las necesidades de cada alumno.

Actividades extracurriculares Casi todas las escuelas privadas tienen como requisito que los alumnos participen en actividades fuera del horario de clases, y estas pueden variar de actividades deportivas para fomentar el ejercicio y el deporte en los niños, y culturales, que fortalecen la sensibilidad artística y emocional de los alumnos, ambas siendo parte importante en la formación integral de los niños más allá de la educación en las aulas.

Si bien sabemos que la educación privada no es una opción para todos debido a los costos, en especial si se tiene más de un hijo en edad escolar, es precisamente por ello que la gente que tiene los medios y posibilidades de ofrecerles educación privada a sus hijos debe hacerlo, aprovechar todos sus beneficios y ventajas agradeciendo el tener la posibilidad de hacerlo, con el conocimiento y consciencia de estar haciendo lo mejor que pueden para el futuro de sus niños.
Ver respuesta completa

¿Cómo postular al Liceo Lastarria?

¿Dónde debe postular? Buscar los establecimientos a los cuales desea postular, al ingresar a la ficha de cada establecimiento, podrá visualizar si cuenta con Programa de Integración y los cupos según el nivel. Recuerde asistir con mascarilla y respetando todas las medidas establecidas por la autoridad sanitaria.
Ver respuesta completa

¿Cuánto vale el Colegio Antofagasta?

El Servicio indagó respecto de los precios de los establecimientos educacionales particulares y particulares-subvencionados para un alumno que ingresa a primero medio este año 2016. Al analizar las anualidades de los establecimientos particulares pagados, los

El Servicio indagó respecto de los precios de los establecimientos educacionales particulares y particulares-subvencionados para un alumno que ingresa a primero medio este año 2016. Al analizar las anualidades de los establecimientos particulares pagados, los valores van desde los $2 millones hasta los $3 millones 730 mil. En los colegios particulares-subvencionados, los precios por anualidades fluctúan entre los $72 mil y $1 millón setenta mil.

Con el propósito de informar a los padres y/o apoderados respecto de los valores de las anualidades y matrículas de los colegios particulares y particulares- subvencionados de la ciudad de Antofagasta para alumnos que ingresan a primero medio este año 2016, el SERNAC realizó un estudio de precios.

• Este estudio responde al compromiso asumido por la Dirección Regional del SERNAC con la ciudadanía, tras una consulta donde se les invitó a opinar respecto a qué estudio querían que el Servicio realizara, saliendo victoriosa la opción “matrículas y mensualidades de colegiaturas”.
• Este análisis incluyó a 34 establecimientos educacionales que ofrecen enseñanza media en Antofagasta, 11 de ellos particulares y 23 particulares-subvencionados.

Listado de establecimientos Diferencias entre establecimientos particulares pagados Matrículas: Al comparar los valores de las matrículas entre los establecimientos educacionales particulares pagados de Antofagasta, se observa que el Colegio Antofagasta International School presenta en valor más elevado ($451.631); seguido por el Colegio Antofagasta British School ($434.000); y por el Colegio Universitario Antonio Rendic ($329.000).

1. Por el contrario, los colegios que presentan los valores más bajos corresponden al Instituto Santa María ($194.250); Colegio San Patricio ($199.000); y al Colegio Inglés Alemán ($200.000).
2. Anualidad: Los tres colegios que presentan el mayor costo son el Colegio Antofagasta International School ($3.730.000); le sigue el Colegio Antofagasta British School ($3.359.000); y en tercer lugar, el Colegio Antonio Rendic ($3.290.000).

Los tres colegios que presentan los valores más bajos corresponden al Colegio Inglés Alemán ($2.000.000); al Colegio San Patricio ($2.160.000); y al Colegio Antofagasta ($ 2.190.000). Cuadro de valores establecimientos particulares pagados, según matrícula y anualidad. Diferencias entre establecimientos particulares-subvencionados En el caso de los establecimientos particulares-subvencionados, los tres colegios que presentan el mayor costo para los padres y/o apoderados son el Liceo Experimental Artístico ($ 1.070.000); el segundo lugar lo ocupan los colegios San Agustín y Netland ($1.060.000); y en tercer lugar, el Eagle School Antofagasta ($ 995.000).

Por otro lado, los tres colegios que presentan los valores más económicos son el Evangélico José Lancaster ($72.000); Providencia ($220.000); y Betel ($ 300.000). En cuanto a la matrícula para este tipo de establecimientos, no se observan diferencias significativas dado que el valor máximo es fijado por el Ministerio de Educación,

Cuadro de valores establecimientos particulares-subvencionados, según matrícula y anualidad. Principales resultados y conclusiones Los padres y/o apoderado, al momento de inscribir a su hijo y/o pupilo en primer año de enseñanza media en Antofagasta en caso de escoger un establecimiento particular pagado, deberá desembolsar en promedio $286.102 por concepto de matrícula; y $2.828.424 en el ítem de anualidad.

Si eligen un establecimiento particular-subvencionado, deberán pagar por concepto de matrícula $3.500, excepto aquellos que no cobran; mientras que en promedio la anualidad alcanza a $731.232. Al comparar el precio mínimo y máximo en los establecimientos particulares pagados, se puede concluir que en la matricula existe una diferencia de $257.381 o un 132,5%, entre el valor mínimo ($194.250 del Colegio Instituto Santa María) y el máximo ($451.631 del Colegio Antofagasta International School).

En el caso del valor de la anualidad, la diferencia es de $1.730.000 o un 86,5 %, siendo el precio mínimo el Colegio Inglés Alemán ($2.000.000), y el máximo el Colegio Antofagasta International School ($3.730.000). Al analizar el precio mínimo y máximo en los establecimientos particulares-subvencionados, se observa que en la anualidad existe una diferencia de $998.000 o un 1.386% entre el valor mínimo ($72.000 del Colegio Evangélico José Lancaster) y el máximo ($ 1.070.000 del Liceo Experimental Artístico- Aplicación).
Ver respuesta completa

¿Cuánto cuesta el Instituto Inglés?

La Corporación Educacional Instituto Inglés, con el objeto de mantener y mejorar cada día el proyecto educativo integral que brinda a nuestros alumnos, ha determinado que el valor de la colegiatura para el año 2019 será de $3.660.
Ver respuesta completa

¿Qué beneficios tiene un alumno preferente en Chile?

Descripción: – Subvención Escolar Preferencial (SEP) La Subvención Escolar Preferencial, es una iniciativa que entrega recursos adicionales por cada alumno prioritario y preferente, a los sostenedores de establecimientos que han firmado con el MINEDUC un Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa; para la implementación de un Plan de Mejoramiento educativo.

Objetivo de la SEP, alumnos prioritarios y alumnos preferentes ¿Cuál es el objetivo de la Subvención Escolar Preferencial? El objetivo de la Ley de Subvención Escolar Preferencial es mejorar la calidad y equidad de la educación en los establecimientos que atienden estudiantes cuyos resultados académicos se pueden ver afectados por sus condiciones socioeconómicas, estos alumnos son determinados como prioritarios y preferentes por el Ministerio de Educación.

¿Quiénes son alumnos Prioritarios? Son aquellos para quienes las condiciones socioeconómicas de sus hogares pueden dificultar sus posibilidades de enfrentar el proceso educativo. La calidad de estudiantes prioritario es determinada anualmente por el MINEDUC, de acuerdo con los criterios establecidos por la Ley N°20.248.

¿Quiénes son alumnos Preferentes? Se entenderá por alumnos preferentes a aquellos estudiantes que no tengan calidad de alumno prioritario y cuyas familias pertenezcan al 80% más vulnerable del total nacional, según el instrumento de caracterización social vigente. La calidad de alumno preferente será determinada anualmente por el Ministerio de Educación, directamente o a través de los organismos de su dependencia que éste determine.

La determinación de la calidad de alumno preferente, así como la pérdida de la misma, será informada anualmente por el Ministerio de Educación a la familia de dicho alumno y al sostenedor del establecimiento en que éste se encuentre matriculado. Beneficios, establecimientos y uso de los recursos entregados por la Subvención Escolar Preferencial ¿Cuáles son los beneficios que entrega la Subvención Escolar Preferencial? Los sostenedores reciben recursos adicionales por cada alumno prioritario y preferente que se encuentra matriculado en el establecimiento, para elaborar e implementar un Plan de Mejoramiento educativo destinado a mejorar la gestión institucional y los resultados de aprendizaje de sus estudiantes, especialmente de los prioritarios y preferentes.

1. En los establecimientos incorporados a SEP, los alumnos prioritarios están eximidos de cualquier cobro de financiamiento compartido, y no podrán ser objeto de cobro obligatorio alguno que condicione la postulación, ingreso o permanencia del estudiante.
2. ¿Qué establecimientos educacionales están en la Subvención Escolar Preferencial? Pueden estar en la SEP todos los establecimientos municipales y particulares subvencionados que se rigen por la ley de subvenciones, que imparten enseñanza regular diurna y que tiene matrícula en los niveles incorporados al beneficio (el año 2016 abarca desde Pre kínder a Cuarto Medio) y cuyo sostenedor haya postulado voluntariamente y firmado el Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa.

¿En qué se deben usar los recursos de la Subvención Escolar Preferencial? Los recursos que reciben los establecimientos por concepto de SEP deben ser destinados a la implementación de las medidas comprendidas en el Plan de Mejoramiento Educativo, con especial énfasis en los alumnos prioritarios y preferentes, e impulsar una asistencia técnico pedagógica especial para mejorar el rendimiento escolar de los alumnos de bajo rendimiento académico.
Ver respuesta completa

¿Cuántos tipos de subvenciones hay?

¿Qué tipos de ayudas y subvenciones existen? En la actualidad existen dos tipos diferentes:

1. a) Subvenciones para financiar la inversión
2. b) Ayudas y subvenciones a la creación de empleo y autoempleo

Las primeras, para financiar la inversión, son más escasas y no siempre encontrarás abiertas las convocatorias para acceder a ellas. Puedes encontrar las que te ofrecen:

• El programa de promoción del Empleo Autónomo
• Programas de apoyo a la creación y modernización de empresas
• Pago único o capitalización del desempleo
• Financiación bonificada
• Entre otras

Las ayudas y subvenciones a la creación de empleo y autoempleo, son entre otras:

• Bonificaciones en la cotización de autónomos
• Bonificación a la contratación de personas trabajadoras
• Ayudas a la contratación
• Ayudas a iniciativas locales de empleo que en cada Comunidad Autónoma se ha desarrollado de forma específica.

¿Qué tipos de ayudas y subvenciones existen? : ¿Qué tipos de ayudas y subvenciones existen?
Ver respuesta completa

¿Cuánto se paga por alumno prioritario?

Descripción: – El artículo 6° de la Ley SEP indica que a los alumnos prioritarios se les debe eximir de cualquier cobro de financiamiento compartido, y que no podrán ser objeto de cobro obligatorio alguno que condicione la postulación, ingreso o permanencia del alumno en el establecimiento si está en SEP,

Por tanto, los alumnos prioritarios que están en escuelas o liceos incorporados a SEP no pagan matrícula ni mensualidad, tampoco en el proceso de admisión, ni cuota de incorporación o cualquier otro cobro obligatorio; y si se ha realizado algún cobro indebido a alumnos prioritarios, se debe devolver.

Las madres, padres y/o apoderados de los alumnos prioritarios deberán conocer y aceptar por escrito, el proyecto educativo institucional y el reglamento interno del establecimiento. ¿Necesitas más información sobre este tema? Inicia Sesión y Haz una consulta
Ver respuesta completa

¿Cuándo son las postulaciones para colegios 2023?

El período de postulaciones para la Admisión Escolar 2023 (SAE) se dió entre el 10 de agosto y 7 de septiembre, permitiendo a los apoderados postular a los colegios, públicos y particulares subvencionados, del país.
Ver respuesta completa

¿Qué pasará con la educación privada en Chile?

Esta columna revisa la relación entre Estado y educación privada en Chile. Los autores recuerdan que la mayor parte del siglo XX existió un Estado docente; discuten el enorme impacto de las reformas de los ‘80 y las limitaciones de la ley de inclusión, todo lo cual derivó en la crisis del sistema público actual.

El debate constitucional es una oportunidad para reconfigurar los equilibrios, y pasar del antagonismo a una relación de colaboración entre la educación privada y el sistema público, sugieren. Esta columna está basada en publicaciones de ambos autores contenidas en el libro: A 100 años de la ley de educación primaria obligatoria: la educación chilena en el pasado, presente y futuro.

Alejandra Falabella & Juan Eduardo García-Huidobro (Editores). Ediciones UAH. Disponible aquí. En Chile, la educación particular subvencionada no ha crecido junto a la educación pública, sino que h a crecido a costa de ella. De hecho, hoy en día se contabiliza un abrumador 63% de oferta particular (54% particular subvencionada y 9% particular pagada) versus un 36% del sector público.

¿Cómo llegamos a esto? El régimen de Pinochet presentó a la educación privada como la salvación ante la supuesta “crisis de la educación pública”, y focalizó esta última en los sectores más empobrecidos. Esta transformación rompió con el histórico rol preferente del Estado hacia el sector público y creó una nueva organización del sistema educativo, sostenido en una competencia entre los establecimientos.

Con el retorno de la democracia, las lógicas de mercado y de privatización se profundizaron. Esto benefició especialmente al sector privado, que pudo cobrar, lucrar, seleccionar estudiantes y obtener mejores resultados en el SIMCE que su competencia del sector público.

¿Puede la educación particular subvencionada jugar un rol distinto al de antagonista de la educación pública? La ley de inclusión (2015), abrió una posibilidad para que el escenario cambie: prohibió el lucro en la educación escolar, la selección de estudiantes y el financiamiento compartido. Estas medidas podrían disminuir la segregación actual.

Sin embargo, el modelo de financiamiento basado en la competencia entre escuelas públicas y privadas se ha mantenido intacto, se permite el lucro encubierto, y el sector particular pagado, clave en la reproducción de las desigualdades, no fue incluido en la Ley.
Ver respuesta completa

¿Qué quiere decir que un colegio sea municipal?

Es aquella controlada y gestionada por autoridad pública u organización escolar pública, independiente del origen de los recursos financieros*. Los colegios municipales tiene mayor capacidad que los particulares subvencionados de compensar las diferencias socioeconómicas de sus estudiantes.
Ver respuesta completa

¿Quién creó la ley de educación gratuita en Argentina?

8 de julio – Se promulga la Ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria | Facultad de Agronomía En 1884, bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se promulgó la Ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria. Fue la piedra basal del sistema educativo nacional.

La discusión acerca de la Ley de la Educación fue uno de los debates más intensos, y de largo alcance, en la historia argentina. Distintos puntos de vista en torno a la enseñanza religiosa, a la escuela mixta y al control del Estado (y de la nación) sobre la educación dividieron a la generación del ochenta.

Las divergencias fundamentales se centraron en la identificación común de la necesidad de una ley de educación, la gratuidad y obligatoriedad de la escuela. Uno de los temas más debatidos de la propuesta inicial consistió en la inclusión de contenidos religiosos en los programas escolares.

Existían opiniones contrapuestas acerca del papel de la Iglesia en la sociedad y el Estado. La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a un conjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por ley.

: 8 de julio – Se promulga la Ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria | Facultad de Agronomía
Ver respuesta completa

¿Qué dice la nueva Constitución sobre los colegios subvencionados?

Fast Check: Not Check: ¿Desaparecerán los colegios particulares subvencionados con la nueva Constitución?

• “La aprobación de la nueva Constitución no implica, al día siguiente, la eliminación de los colegios particulares subvencionados, ni su cierre”, aclara Daniel Rodríguez, director de Acción Educar, aunque advierte que “las reglas del sector público van a cambiar, eso es un hecho”.
• Escrita por Maximiliano Echegoyen

Desde que se conoció la propuesta de nueva Constitución el 4 de julio pasado, la lectura del texto se ha vuelto más difícil de lo que se pensaba. Interpretaciones disímiles y acusaciones de esparcir fake news se atestiguan día a día en esta campaña, de cara el Plebiscito del próximo 4 de septiembre.

1. ¿Qué dicen los expertos?
2. Frente a las distintas interpretaciones de los ex convencionales, Fast Check aclaró las dudas con distintos expertos, con lo que es posible dilucidar algunos diagnósticos sobre el futuro de los colegios subvencionados.
3. “La aprobación de la nueva Constitución no implica, al día siguiente, la eliminación de los colegios particulares subvencionados, ni su cierre”, parte aclarando Daniel Rodríguez, director de Acción Educar, aunque advierte que “las reglas del sector público van a cambiar, eso es un hecho”.

“Uno podría asumir, en el mejor de los casos, que se continúa con lo que existe hoy día, que es la ley de subvenciones”, dice el director de Acción Educar, pero explica que se abre la puerta para que, en un futuro, mientras se debata la ley que establecerá el Sistema Nacional de Educación en caso de aprobarse la propuesta, se elimine el financiamiento de estos colegios.

1. Creo también que se ponen en riesgo la diversidad que estos colegios particular subvencionados puedan tener”, agrega.
2. Menos cosas, habría sido más”, opina Rodríguez, sobre el contenido de los artículos que comprenden los fines y principios del derecho a la educación.
3. Alejandra Arratia, directora de Educación 2020, señala que “creemos que ese es un riesgo que no tiene asidero en la propuesta de nueva Constitución”, explicando que la Carta Magna vigente tampoco habla de los colegios subvencionados.

“Eso es materia de ley”, indica la directora, agregando que, para resolver ciertos temores a estos riesgos, “el artículo 31° transitorio mandata al Estado a legislar para el financiamiento de los particular-subvencionados”. : Fast Check: Not Check: ¿Desaparecerán los colegios particulares subvencionados con la nueva Constitución?
Ver respuesta completa

¿Por qué la educación debe ser gratis para todos?

Su función, en materia educativa, es la de garantizar a todos los educandos del país, independientemente de que el centro educativo al que asistan sea público o privado, conocimientos y el que se les inculque el respeto y fomento de nuestros valores, culturas y tradiciones.
Ver respuesta completa

¿Quién creó la escuela pública?

Decreto de la creación de la Secretaría de Educación Pública | Comisión Nacional de los Derechos Humanos – México “Al decir educación me refiero a una enseñanza directa de parte de los que saben algo, a favor de los que nada saben, me refiero a una enseñanza que sirva para aumentar la capacidad productora de cada mano que trabaja y la potencia de cada cerebro que José Vasconcelos Abogado, político, escritor, educador El 25 de julio de 1921, el presidente Álvaro Obregón decretó la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), medida que fue aprobada por unanimidad en la Cámara de Diputados.

Posteriormente, el 3 de octubre del mismo año, fue publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF), El antecedente inmediato se dio en octubre de 1920, cuando José Vasconcelos presentó ante la misma Cámara una iniciativa para establecer “una dependencia federal cuyas funciones civilizadoras, llegaran no sólo a una porción privilegiada del territorio, no sólo al Distrito Federal, sino también a toda la República, necesitada, de un extremo a otro, de la acción del poder público y de la luz de las ideas modernas”.

Su propósito fundamental era “salvar a los niños, educar a los jóvenes, redimir a los indios, ilustrar a todos y difundir una cultura generosa y enaltecedora, ya no de una casta, sino de todos los hombres”, Un año después del decreto oficial, el 9 de julio de 1922, la SEP inauguró su edificio en la calle de República de Argentina, en el Centro Histórico de la Ciudad de México.

Fue considerado el “palacio dedicado a la tarea más importante: la Educación de los mexicanos”. En octubre 1921, José Vasconcelos había ocupado el cargo de ministro de Educación Pública, y a su cargo estuvo alentar y fortalecer este gran proyecto. Entre sus acciones destacaron, entre otras, el impulso a la escuela rural, la difusión de las bellas artes, la creación de bibliotecas, la consolidación de la educación media superior, la edición de libros de texto gratuitos, y la repartición de desayunos escolares entre la población infantil.

Desde entonces hasta la actualidad la SEP mantiene un propósito fundamental: crear condiciones para asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden.
Ver respuesta completa